Вакансия Методист образовательного контента в Edutoria

Edutoria — активно развивающаяся образовательная платформа от Сбера для онлайн-обучения взрослых.

Мы стремимся к человекоцентричности образования, помогаем людям в их профессиональном и личностном развитии, делая обучение персонифицированным, доступным и посильным. А помогают нам в этом — практикующие специалисты, выверенная методология и ИИ-инструменты.

Сейчас мы запускаем новое направление — обучение IT-профессиям с нуля. Эксперты создают для направления множество longread и другого контента. Мы ищем педагогического дизайнера/методиста, который в связке с редактором и экспертом глубоко погрузится в программу и поможет спроектировать её в соответствии с образовательными результатами, сделать материалы понятными, полезными и удобными для обучающихся

Доверим вам следующие задачи:

• Вместе с продакт-менеджером и автором-экспертом проектировать программу на основе образовательных методологий.
• Методически поддерживать подготовку контента и проработку событий сопровождения.
• Осуществлять методическую корректировку контента от авторов, вносить комментарии в контент на основании обратной связи от команды и учащихся.
• Анализировать feedback и улучшать образовательный опыт студентов.
• Прорабатывать и внедрять новые методики и подходы в программы направления. Например, методики рефлексии, снижения когнитивной нагрузки и т.д.
• Выполнять ad-hoc запросы на проектирование тестов, ассесментов, сценариев вебинаров и других активностей, связанных с продуктом и требующих методического включения.

Требования:

• Опыт от трех лет в методической работе.
• Будет плюсом опыт в образовательных проектах.
• Понимание как люди учатся (science of learning), а особенно как учатся взрослые (андрагогика).
• Знание подходов к оценке достижения образовательных результатов и как проектировать и внедрять в программу эту оценку.

• Применение подходов к проектированию курса: от целей, от проблем, от опыта.

• Самостоятельность и ответственность в работе
• Эмпатия, student-centric подход — принимать решения, держа интересы, боли и контекст студентов в голове; понимать, что ответственность за успехи и неудачи в целом делится поровну между нами и им/ей.
• Въедливостью и внимательностью — предстоит пропускать через себя много контента от авторов, который нужно проверять на методическое качество.
• Системное мышление — видеть картину целиком, а не отдельные элементы; понимать, как связаны и влияют друг на друга разные части системы.

• Гибкостью — готов работать с обратной связью и планировать итерационные улучшения созданного контента. Умеет работать в условиях дедлайнов.